Nummer 2 av Educational studies in mathematics i 2007 var et spesialnummer om matematikkhistorie og undervisning. Av en eller annen grunn har jeg ikke lest dette nummeret før, men skal gjøre det i dagene framover. Jeg blogger om artiklene i min engelskspråklige blogg.
Den første artikkelen:
Luis Radford and Luis Puig: Syntax and Meaning as Sensuous, Visual, Historical forms of Algebraic Thinking.
Abonner på:
Legg inn kommentarer (Atom)
Innlegg
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar